1. MEDIOS, IMAGEN Y TECNOLOGÍA

1.1 Conocimientos conceptuales
– Formas de visión/no visión en la tercera era de la imagen
– Visibilidad/invisibilidad bajo la vigilancia digital
– Videocreación y tecnologías de la imagen

1.2 Métodos y herramientas creativas
– Introducción a los Visual Effects (VFX)
– Efectos visuales digitales: del rodaje a la postproducción
– ChromaKey con Adobe After Effects
– Postproducción: máscaras y composición con vídeo
– Integración con edición de vídeo. Render y masterización

2. CUERPO Y VIDEO

2.1 Conocimientos conceptuales
– Cuerpo y cine
– Cuerpo y vídeo
– Identidades post-digitales
2.2 Metodos y Herramientas Creativas
– Movimientos de cámara
– Vídeo instalado, vídeo performance y vídeo interactivo
– Introducción al vídeo con IA

3. VIDEO Y SONIDO

3.1 Conocimientos conceptuales
– Sonido e IA
– Sonido y vídeo instalación
– El sonido como narración
3.2 Métodos y herramientas creativas
– Audio 5.1
– Captación de sonido
– Edición y postproducción de sonido

Durante las sesiones en el aula convergerán diferentes dinámicas de trabajo combinando el formato de clase magistral, con prácticas de taller. Para ello será indispensable la participación de cada estudiante a nivel individual, así como se requerirá la colaboración en grupo para desarrollar algunas tareas. El taller se complementa con actividades de trabajo autónomo a realizar fuera del horario de la clase y cuyos encargos serán debidamente especificados.

EVALUACION Lo mismo que foto literal lo mismo
Ponderación de la nota final: ejercicios y participación activa en clase 45% proyecto final 40% y
memoria 15%. El proyecto final debe tener una nota mínima de 4 para poder aprobar la asignatura
► Fecha de entrega del proyecto personal y memoria: 15 de enero de 2026.

REQUISITOS DE PRESENTACION Lo mismo que foto literal lo mismo
El proyecto final se evaluará como obra terminada. Es imprescindible la buena calidad de los acabados y se tendrá en cuenta el acierto del formato y soporte. La impresión de las imágenes debe tener calidad fotográfica: sólo se aceptarán otros soportes si se valora así en las presentaciones. La memoria es un texto formal y deberá ser redactada, estructurada y presentada como texto académico. No se aceptará un texto mal redactado, sin corregir ni con soporte incorrecto. Tamaño de texto 11-12 con las páginas numeradas. Las presentaciones públicas del proyecto formarán parte de la nota. Es imprescindible la tutorización y presentación pública del proyecto antes de la entrega final.

Consultas y atención al alumnado: Viernes de 14h a 15h, despacho Imagen 2, edificio Adolf Florensa. Pedir cita previa elefrajgb@ub.edu.

BIBLIOGRAFIA
No hABLA NADA DE ESO ASI QUE NO VEO

CLASE 19 SEPTIEMBRE

VIMOS HOW NOT TO BE SEEN

utiliza el chroma,
el chroma para hacer cosas imposibles en la realidad
supuesto la autora tira temas interesantes pero si haber toca no ser visto con ser una mina de 50, ser pobre, ser inmigrante, estar en aeropuerto.
How Not To Be Seen Monty Python’s Flying Circus

COMPOSICION
1920×1080 25 fps (velocidad standard
explica un poco el time code

explica como poner lo de pantalla verde
«keylight» que esta en ventana de ajustes prestablecidos
clave —-> keylight 1 y 2 y arrastrar archivo «
y nueva pestana al lado del proyecto y en «screencolor» pues verda

archive.org
bueno como galeria de archivos

la tarea 1 minuto de video 2 o 3 personas.

DIA 26 SEPTIEMBRE
Agarrar la carpeta con la Data
llevar ese archivo
y poner a la nueva composicion o secuencia
y ahora en Efectos
Poner o arrastar el Efecto «KeyLight 1 y 2»
a la imagen y cuentagotas y ir tirando

en Screen Matte
y en «Clip White» mover un poco
agarrar la pluma
y hace mascaras para recortar la imagen
y bueno mascaras abajo y eso

junta las capas, se va a «capa»
no entendi exactamente como pero junto la capa

y ahora hace graduacion de color
«lumetri»

tecnica
concepto creativo
no pide un cortometraje
pieza de video creacion
algo creativo
puede ser narrativo
puede no ser narrativo

8 de noviembre
podes tener una escena de chroma
pero enganar sabes

10 OCTUBRE

MENCIONA LA ALTERNATIVA,
suena guay para ir un rato

PALOMA POLO, habra una conferencia de ella aca en la uni pero tipo clases, si es en catalan igual nada

TIRA LA DE CARNET DE MUSEOS, igual sirve para solo un museo

Crear una pieza de vídeo en la que se aplique la técnica del croma. Se debe rodar con cámara profesional + Atomos (si es necesario). Se debe post-producir mediante el software After Effects. El material debe ser grabado por el/la propio estudiante en modo manual. La pieza debe responder a un concepto relacionado con lo explicado en clase. El objetivo es integrar los efectos visuales con la intencionalidad de la pieza. No se trata sólo de un ejercicio de destreza técnica

Duración: 1 mínimo.
Formato: 1080, h264
Adjuntar ficha técnica con: sinopsis y concepto, storyboard, configuración cámara, descripción del proceso de postproducción.

LOOP BARCELONA

14 NOVIEMBRE

«El sonido nunca se encuentra en off, o es audible o no lo es»
Christian Metz
Lo que esta en OFF ES EL CUERPO,

la escucha a sido desatendida en el
Hay Mariaje en el Sonido y Imagne

MICHAEL CHION
– ACUSMATICO
– VERBOCENTRISNO
– VOCOCENTRISMO
el cine mudo era UN CINE SORDO.

la POTENCIA QUE TIENE LA VOZ ES LA IMAGINACION
en ese que hacer de cada uno
QUE PROBLEMATICA HAY EN LA PALABRA,
Y LO IMPORTANTE ES EL VERBO, LA VIDA ES VERBO, «HACER»
el cine es VERBO CENTRISTA,
cuando aparece la Palabra, Se graba la Palabra, EL CINE ES VERBO, EL CINE ES PALABRA

«ACUSMATICO»
se decidio «el permiso» para combatir lel aburrimiento, se busco la aprobacion de otro. montar un necgocio, practicar cae, crear, destruir, amar, suicidio, la permision del permiso se volvio tan
la era monerda agonizaba,, no pedir permiso,
A LACAYOS, B HEROS.
lacayos piden permiso
LA VOZ ES MECANICA,
SIN LA VOZ, LA IMAGEN NO SE ENTENDERIA.

TODA IMAGEN QUE SE COLOCA NO ES UN RECURSO,
ES ALGO IMPORTANTE, ES ALGO PENSADO
igual la voz
REFLEJAMOS A TRAVES DE LA VOZ.
con la voz o el nacimiento de la voz
pRIMEOR PRIMORIZA, LA VOZ, Y PIERDE LA IMAGEN
todo se volveria un Teatro
LA VOZ SERIA LO REAL y la IMAGEN LO ARTISTICO

CREA ESTOS ESPACIOS NUEVOS QUE EL CINE ANTES NO TENIA LA CAPACIDAD

EL DESTINO ME TRAJO AQUI,
MI DESTINO ESTA LLENO DE DOLOR / COLOR/
es un corto REVOLUCIONARIO, del ano 1963, Un corto sobre una Comunidad Leprosa.
Rick AltMan
«ideologia de la sincronizacion»

IDEOLOGIA DE LA SINCRONIZACION
Ventriloquia
Funcion del Sonido es la de Persuadir al Espectador de qie la Imagen Existe, independientemente de la tecnologia que lo Senalaria como Friccion.
BOCA – ILUSION
PALABRA –
Todo lo VISUAL ES NO REAL
TODO LO ESCUCHADO ES REAL
estos actores hacen de ventriculos de sus propias voces.

The Arbor (2010)
Clio Barnard (la persona quien escribe)

LA IMAGEN ERA REAL,
LA VOZ ERA LO FALSO,
TECNOLOGIA.

4. FALACIAS EN EL CINE
«MARTTI HEIDE» in the Crosswind

el SONIDO ES ASINCRONICO, SINCRONICO, OFF, ON, EXTRADIEGETIVO, DIEGETICO.

La iMAGEN es Mas ARRIBA QUe el SONIDO, imagen primero, Sonido luego
Sonido es secundario
Sonido Grabado,
Cuando en si el Sonido es una Representacion de La Idea.
Todos tenemos una Pecepcion distinta del Sonido.
«MARTTI HEIDE» in the Crosswind

contexto fuerte, Imagenes Congeladas.
lo que hace la camara es recorrer un plano secuencia

EL SONIDO UTILIZA LA IMAGEN PARA SU PROPIA CAUSA?
en los Ensayos visuales Se Crea Primero El Sonido y luego la IMAGEN

COMO PERCIBES EL MUNDO AUDITIVO?
QUE

KAJA SILVERMAN
Voz + Poder
chantal akerman, 1977

«tu amada madre que piensa en ti»
casi meditativa
ainhoa carolina astudillo

AINHOA, como se divierten Primeramente y LUEGO ROMPE,

SERGE DANEY- VOZ IN
FILM ENSAYO
NOTICIAS DE LA ANTIGUEDAD IDEOLOGICA 2,
SARAH KOZLOFF

MODOS DE VER
MODOS DE ESCUCHAR
Leho Galibert-
Cada objeto. Cada Mercancia
te desbela los mecanismos de Funcion
OCULTA LOS PROCESOS
Esta Robandeo los Mecanismos Visuales

VIDEOARTE

VISUALIDADES CONTEMPORANEAS
escuchamos ESE AIRE Y LE DAMOS OTRO CUERPO
NO TIENE PORQUE SER NARRATIVO

esa escucha me a llevado a esa imagen

21 NOVIEMBRE

The Reflecting Pool (1977) Bill Viola

temporabilidad del tiempo
La forma de Narrar Occidental se rOMPE
El oriental inspirado, rompe con el tiempo Lineal  
SE CONGELA.
EL VIDEO ES UN FLUJO TEMPORAL
EL VIDEO ARTE ES MAS DIFIICL DE CAPTAR, SI NO HAY ESTIMULOS.

Present Continuous Past (1974) Dan Graham
La representacion del Cuerpo, En diferentes Tiempos
EXPERIMENTAR CON EL TIEMPO

imagen, recuerdos, hechos
algo antiguo, como saber si es real actualmente?
incensibilizados?
el artista se utiliza como medio para mostrar? su cuerpo?
VIDEOPERFORMANCE
UNA ACCION
EL ENCUADRE
NO HAY NECESIDAD QUE SEA NARRATIVO